O que os alunos guardam de seus professores?

O que os alunos guardam de seus professores?

Decidi incluir aqui no blog uma tradução própria de um texto que eu já tinha lido há um bom tempo e que passou a fazer parte da minha filosofia pessoal. Se você também dá aulas, é bom dar uma olhada.

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Motivo #12: Do you – really – speak English?

Motivo #12: Do you – really – speak English?

Você realmente fala inglês? Não, não a little bit. Falar inglês mesmo. Não estou falando de arranhar, nem de »captar o contexto«. Comprar Big -Mac não vale. Miami também não – só tem brasileiro lá.

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Motivo #07: Profecias auto-realizadoras

Você acha que alemão é difícil porque não consegue aprender? Ou você não consegue aprender alemão porque acha difícil? Se você achasse inglês tão difícil quanto alemão, teria conseguido aprender mesmo assim? A ‘dificuldade’ do alemão é apenas uma metade desse círculo vicioso. Quebrar a outra metade pode ajudar a desmanchar as travas emocionais que estão te impedindo de avançar em seu aprendizado.

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Falar muitas línguas significa ser mais inteligente?

Falar muitas línguas significa ser mais inteligente?

Em uma conversa descontraída, sempre tem alguém que solta uma frase mais ou menos assim: “nossa, como tal pessoa é inteligente, fala muitas línguas”. Enquanto todo mundo se admira, eu só consigo pensar em uma coisa: “por que será que falar muitas línguas é tido como sinal de maior inteligência?”.

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